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07 10/2022

El SNTE celebra el Día Mundial de las y los Docentes

sala de maestros   por Soy SNTE 

En el Centro Cultural del México Contemporáneo se llevó a cabo un encuentro en conmemoración del Día Mundial de las y los Docentes, evento al que asistieron integrantes de los Órganos Nacionales de Gobierno sindical, secretarios generales de las secciones del SNTE, diputados y senadores, 300 agremiados y otros 70 mil que se conectaron vía internet, así como sindicalistas de diferentes países, pertenecientes a la Internacional de la Educación. 

 

En la ceremonia, el Mtro. Cepeda Salas resaltó el lema de la conmemoración: “La transformación de la educación comienza con las y los docentes”, por lo que subrayó que las justas demandas del gremio deben ser resueltas para que enfoque su atención y tiempo en la enseñanza de los alumnos, particularmente tras el confinamiento. También recordó que el Sindicato mantiene mesas de diálogo con la SEP para dar solución a demandas como la basificación, la modificación de la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros. 

 

Destacó que al momento se han logrado 700 mil basificaciones, gracias al respaldo del Presidente de la República hacia al magisterio, aunque aún existen miles a la espera de tener certeza laboral. 

 

En el evento estuvo presente también Astrid Hollander, jefa de Educación en UNICEF México, quien impartió la ponencia “Los aprendizajes socioemocionales de alumnos y docentes. ¿Qué hacer?” y recomendó a las escuelas tener un plan de acción para asegurar que se fomente un bienestar integral.

 

Como parte de las actividades de conmemoración del Día Mundial de las y los Docentes, se llevó a cabo el Conversatorio “Abandono Escolar ¿Qué hacer?”. Por su parte, los maestros que participaron en la Convocatoria 2021 “Comparte tu experiencia: Buenas prácticas e innovación en la docencia”, ofrecieron una mesa redonda en la que hablaron sobre el trabajo que desarrollaron para mantener las clases durante el confinamiento.

Link: https://snte.org.mx/blog/comunicado-34-2022/

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