Como docentes sabemos que el juego es una parte muy importante del desarrollo en los niños, cuando somos pequeños descubrimos el mundo y nuestro propio cuerpo a través de esta actividad, también aprendemos a socializar cuando estamos con otros niños e incluso procesamos nuestras experiencias y emociones por medio de la imaginación, las dinámicas compartidas e incluso los juguetes que inventamos. Por ello es que los juegos forman  una parte importante de los primeros años de vida, tanto en casa como en la escuela, pues utilizamos esta herramienta para transmitir y desarrollar habilidades importantes en estas fases de crecimiento. 

Sin embargo, conforme los alumnos crecen los juegos desaparecen poco a poco del panorama hasta ser algo extraño en la aulas, esperamos que los alumnos más grandes sean serios con su aprendizaje, que los salones de clase sean espacios silenciosos, que los alumnos estudien y aprendan solamente a través de libros u otros recursos a los que atribuimos seriedad. Si bien es verdad que los mismos alumnos dejarán los juegos a un lado, elidir esta herramienta de los salones de clase puede no ser la mejor estrategia. 

Juegos para descansar

Pasar varias horas al interior de un aula y esperar que los alumnos mantengan el mismo nivel de atención en todo momento no es realista, incluso los alumnos con mejor capacidad de focalizar su concentración van a cansarse en algún momento, lo que inevitablemente nos dará aulas inquietas, con más dificultades para pasar transiciones entre actividades a lo largo del día, alumnos que se oponen más a las instrucciones o las reglas, más irritables y menos atentos. 

Tener a la mano juegos sencillos puede ayudarnos a crear momentos de descanso en el aula, no es necesario que duren mucho, solo lo suficiente para permitir que los alumnos se relajen, cambien de tren de pensamiento y regresen al trabajo en el aula con mayores índices de concentración. Busca ejercicios en los que usen su cuerpo y puedan cambiar de foco de pensamiento, ejercicios de coordinación o incluso rompecabezas sencillos pueden hacer la diferencia. 

Fórmulas para el aprendizaje

Si el juego es importante para el desarrollo en etapas tempranas, también puede ser una herramienta importante para el alumno más grande, simplemente porque asociar emociones positivas al aprendizaje ayuda mucho más a la memoria que el estrés asociado a ambientes más tensos, sentirse cómodos y divertirse en el aula son elementos útiles para que el cerebro sea más receptivo y atento. 

También es posible que abrir un poco de competencia entre los estudiantes los motive mucho más a participar, a estudiar por su cuenta y a involucrarse con diversos proyectos. 

Mejores vínculos

Tener un ambiente en clase en el que los estudiantes se sientan seguros es esencial para un buen desarrollo del aula, tener vínculos positivos con sus compañeros, así como sentirse cómodos en el espacio en el que aprenden puede ayudar mucho a que el aprendizaje se efectúe de forma eficaz. Hacer del juego una parte del día a día tendrá el beneficio de crear un ambiente positivo con los estudiantes, les ayudará a trabajar en equipo, a comunicarse mejor, a pensar fuera de la casa y en general a mejorar la dinámica en conjunto. 

Así mismo puede ayudar a que incluso los alumnos más tímidos encuentren medios de participación con las dinámicas propuestas, se trata de que los juegos le permitan a todos practicar lo visto en clase mientras se relajan en compañía de otros alumnos. 

Arriba el ánimo

Sentirse liberados de tensiones para disfrutar una parte del día a través de un juego ayudará a tener un mejor ánimo en las aulas, además de dirigir la energía a través de las dinámicas que propongamos. No siempre todos tenemos el mismo estado de ánimo, pero juegos sencillos pueden ayudar a todos a divertirse incluso en días difíciles, es importante que hagamos de estos espacios lugares seguros, y que seamos flexibles con los alumnos, así serán herramientas realmente útiles para mejorar el ánimo general de las aulas. 

¿Crees que jugar con adolescentes y jóvenes puede ayudar al aprendizaje? Comparte con nosotros tus ideas.