En el Día Internacional de la Educación, la UNESCO promueve la recuperación y la revitalización en respuesta a la interrupción del aprendizaje por la epidemia de COVID-19

Este Día Internacional de la Educación tiene por objeto:
Con el propósito de impulsar a la educación como un factor indispensable para la paz y el desarrollo, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 24 de enero Día Internacional de la Educación.

1. Estimular los compromisos y las medidas para garantizar la recuperación de la educación, aumentar la inclusión y reducir las tasas de abandono escolar.
2. Celebrar las iniciativas emprendidas por los gobiernos, los educadores y las organizaciones, así como las asociaciones para reconstruir sistemas educativos más resistentes e inclusivos.
3. Abogar por un aumento de la financiación y promover las mejores prácticas en materia de financiación equitativa de la educación que sirvan eficazmente a los más desfavorecidos.
4. Dar voz a la generación COVID-19 para que exprese sus preocupaciones y aspiraciones de cara a un futuro bajo la sombra de la recesión económica y el cambio climático.

La ONU, asegura que sin una educación de calidad, inclusiva y equitativa para todos y de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, los países no lograrán alcanzar la igualdad de género ni romper el ciclo de pobreza que deja rezagados a millones de niños, jóvenes y adultos.

De acuerdo a las cifras de ese organismo internacional, existen 262 millones de niños y jóvenes que no cuentan con educación, 617 millones de niños y adolescentes no pueden leer ni manejan los rudimentos del cálculo; menos del 40 por ciento de las niñas del África Subsahariana completan los estudios de secundaria baja y unos 4 millones de niños y jóvenes refugiados no pueden asistir a la escuela. El derecho a la educación de estas personas se ve afectado y eso es inaceptable.