Sala de Maestros
  • SOY SNTE
  • APOYO AL DOCENTE
  • ARCHIVO HISTÓRICO
    • En la punta de la lengua
    • Crónicas de Pandemia
    • Efemérides
    • Saber más
    • Noticias
    • Mapa de Sitio
  • SOY SNTE
  • APOYO AL DOCENTE
  • ARCHIVO HISTÓRICO
    • En la punta de la lengua
    • Efemérides
    • Saber más
    • Noticias
    • Mapa de Sitio
seguiremos en la lucha
wa snte
blog images
04 01/2021

COVID-19 y las personas con discapacidad

sala de maestros   por Soy SNTE 

Si en tiempos normales las personas con discapacidad se les dificulta acceder a los servicios de salud, educación, o a un trabajo, en tiempos como este de pandemia se les hace aún más difícil. Este grupo vulnerable, tiene más probabilidades de vivir en la pobreza, está expuesto a tasas de violencia, abandono y abuso más elevadas y se encuentra entre los grupos más marginados de cualquier comunidad afectada por una crisis.

Para las personas con discapacidad visual, la vida durante el confinamiento ha planteado varios problemas en términos de independencia y aislamiento, especialmente para las personas que dependen del uso del tacto para comunicar sus necesidades y acceder a la información. 

La pandemia ha puesto de manifiesto la necesidad de producir información esencial en formatos accesibles, incluido en Braille y en formatos audibles. De lo contrario, muchas personas con discapacidad podrían correr un mayor riesgo de contagio debido a la falta de acceso a directrices y precauciones para protegerse y reducir la propagación de una pandemia. Asimismo, es importante y urgente fortalecer las actividades relacionadas con la accesibilidad digital para garantizar la inclusión digital de todas las personas.

Durante la pandemia, partes del sistema de las Naciones Unidas han aplicado buenas prácticas para promover una respuesta al COVID-19 que tenga en cuenta la discapacidad y difundir información en braille.

En Malawi, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) ha producido 4050 materiales en braille sobre sensibilización y prevención del COVID-19. En Etiopía, la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (ACNUDH) distribuyó entre los profesionales de los medios de comunicación material audio, educativo y de comunicación y elaboró versiones en braille de los mensajes educativos. UNICEF ha elaborado unas notas orientativas disponibles en varios idiomas y formatos accesibles (incluido el Braille y el sistema de lectura fácil). " COVID-19: Consideraciones para niñas,niños y adultos con discapacidades ' aborda cuestiones como el acceso a la información; el agua, el saneamiento y la higiene; la atención de la salud; la educación; la protección de la infancia; y la salud mental y el apoyo psicosocial, así como consideraciones para un lugar de trabajo inclusivo.

El 4 de enero es el Día Mundial del Braille. La festividad, que se celebra desde 2019, pretende crear mayor conciencia sobre la importancia del braille como medio de comunicación para la plena realización de los derechos humanos para las personas ciegas y con deficiencia visual.

grupo facebook

RECOMENDADO

¡Aquí podrás encontrar contenido pensado para ti!

Juan Nepomuceno Carlos Pérez Rulfo Vizcaíno
Juan Nepomuceno Carlos Pérez Rulfo Vizcaíno

06, 01, 2022

Fue hasta 1944 que se le otorgó el carácter constitucional de Fuerza Armada
Fue hasta 1944 que se le otorgó el carácter constitucional de Fuerza Armada

09, 02, 2024

Los Congresos de la República de Colombia y de la República Dominicana emiten los decretos en que lo declaran “Benemérito de la América”
Los Congresos de la República de Colombia y de la República Dominicana emiten los decretos en que lo declaran “Benemérito de la América”

17, 08, 2022

El Ejército y el Batallón Olimpia hirieron y mataron a muchos estudiantes indefensos
El Ejército y el Batallón Olimpia hirieron y mataron a muchos estudiantes indefensos

02, 10, 2022

Historia de amantes que a pesar de ser un amor prohibido continuaron viéndose en secreto
Historia de amantes que a pesar de ser un amor prohibido continuaron viéndose en secreto

13, 02, 2025

ÚLTIMAS PUBLICACIONES

Símbolo de la resistencia pacífica y líder independentista indio
Símbolo de la resistencia pacífica y líder independentista indio

30, 01, 2026

Compartimos los nueve tipos de violencia que esta Ley establece
Compartimos los nueve tipos de violencia que esta Ley establece

29, 01, 2026

Crear conciencia sobre la problemática, no únicamente a nivel global, sino también a nivel local
Crear conciencia sobre la problemática, no únicamente a nivel global, sino también a nivel local

26, 01, 2026

Uno de los personajes más importantes en la promoción de la educación en nuestro país
Uno de los personajes más importantes en la promoción de la educación en nuestro país

26, 01, 2026

Lema 2026: El poder de la juventud en la creación de la educación
Lema 2026: El poder de la juventud en la creación de la educación

23, 01, 2026

Por primera vez los aviones y programas fueron iguales para todas las regiones
Por primera vez los aviones y programas fueron iguales para todas las regiones

23, 01, 2026

Primer Presidente afromexicano e insurgente que consumó la independencia
Primer Presidente afromexicano e insurgente que consumó la independencia

20, 01, 2026

Se le reconoce como precursor del movimiento nacionalista en las artes plásticas
Se le reconoce como precursor del movimiento nacionalista en las artes plásticas

20, 01, 2026

Combatió bajo las órdenes de Ignacio Zaragoza en la Batalla del 5 de mayo
Combatió bajo las órdenes de Ignacio Zaragoza en la Batalla del 5 de mayo

15, 01, 2026

Les deseamos muchas felicidades y que la inspiración siempre esté presente
Les deseamos muchas felicidades y que la inspiración siempre esté presente

15, 01, 2026

© 2017 SoySNTE Derechos reservados.
Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación
República de Venezuela No. 44, 5to. Piso Col. Centro, C.P. 06020, México, DF
Email:contacto@soysnte.mx

Aviso de privacidad
Aviso Legal

  • Facebook
  • Messenger
  • Correo
  • Acerca de Sala de Maestros