Combatir la desigualdad es trabajo de todos nosotros, como maestros tenemos la oportunidad de hacer una diferencia. Aquí te damos unos cuantos consejos para vencer el rol de géneros dentro de tu aula.

• Al llamar la atención a tus alumnos, no les pidas que dejen de hacer algo porque “las niñas se ven mal” o “los hombres no hacen eso”. Por ejemplo, si escuchas que tu alumna dice una palabra altisonante, debes llamarle la atención respecto de su lenguaje; no obstante, evita a toda costa usar frases como: “Así no debe hablar una señorita”. Tanto en hombres como en mujeres las groserías se oyen mal, pero no tiene que ver con el género.

• Si tu alumna llega tarde a clase y no alcanzó silla, no le pidas a un varón que la acompañe a traer una, ella puede sola; en caso de que sea muy pesada, deja que pida el apoyo de alguien más, que bien puede ser la ayuda de un compañero o la de una compañera.

• Es una realidad que en muchos casos el mobiliario a veces no alcanza en el aula, pero si tu alumna llega tarde a clase y no alcanza silla, no le pidas a un niño que ceda su lugar como un mero acto de caballerosidad, ya que ambos tienen el mismo derecho a usar el asiento.

• Si necesitas ayuda de tus alumnos para desplazar mobiliario, trata de solicitar el apoyo tanto de hombres como de mujeres en igualdad de número. A su edad, es probable que tengan la misma fuerza; además, favorecerás la visión equitativa en tus alumnos.

• En las actividades escolares da oportunidad a todos de participar en cualquier tarea: si los niños quieren elaborar un mural y las niñas jugar fútbol, está muy bien, no le pidas sólo a algunos que te ayuden en ciertas tareas: ¡aliéntalos a mezclarse en todas las tareas posibles!

• Evita frases que perpetúan los estereotipos como: “Las mujeres son más sensibles”, “Los hombres no deben llorar”, “Lanza con fuerza, no como niña”, “Las mujeres son más creativas y disciplinadas”, “Siéntate como una señorita”, “Sean caballeros”, etc. Si se te ocurren otras, coméntalas aquí.

Sabemos que ser docente no es una tarea sencilla, ya que a veces debemos desarrollar habilidades que ni siquiera creíamos poseer, pero ser mejor día con día tanto en lo académico como en términos humanos es una labor que aceptamos como parte de nuestra profesión. Nadie dijo que sería fácil, pero estaremos de cerca apoyándolos en el máximo de nuestras posibilidades. Estamos juntos en la formación de nuestros niños, niñas y adolescentes mexicanos.